ESPACIALIDADES E CURRÍCULO EM ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS/ES NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (edición en portugués) de JOELMA RIBEIRO DE OLIVEIRA
Ficha técnica
- ESPACIALIDADES E CURRÍCULO EM ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS/ES NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (edición en portugués)
- JOELMA RIBEIRO DE OLIVEIRA
- Idioma: Portugués
- Formatos: Pdf, ePub, MOBI, FB2
- ISBN: 9786525244365
- Editorial: Editora Dialética
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Overview
Este estudo intitulado Espacialidades e Currículo em Escola do Campo no Município de São Mateus/ES nas Séries iniciais do Ensino Fundamental analisará a Constituição da Espacialidade, bem como a sua relação com o Currículo proposto para a Educação do Campo no Município de São Mateus, buscando compreender suas singularidades e contribuição no processo educativo, além de descrever como o espaço da escola é ocupado pelos atores sociais que a utilizam, em vista de conhecer suas experiências de ensino e aprendizagem. Como referência de pesquisa, teve-se a EPM "Nova Vista" e os sujeitos que nela estudam e trabalham. Os espaços internos e externos escolares são vistos como lugares de experiências e de aprendizagens que, em sua materialidade, está impregnado de signos, símbolos e marcas que elaboram conhecimentos. Os espaços são elementos significativos do currículo da Educação do Campo. Para desenvolver este estudo, baseou-se nas contribuições teóricas de Arroyo (1999, 2016), Frago e Escolano (2001), Certeau (2005), Pizeta (1999), Caldart (2000, 2004, 2012), Freire (1987, 1996), dentre outros, que possibilitaram aprofundar a temática estudada.